Quan la alta capacitat no “es veu”: una mirada professional a A mí no me parece

3 ene 2026 16:11

A mí no me parece. Casos prácticos para comprender la alta capacidad és una lectura necessària per entendre per què la alta capacitat continua sent, en molts casos, qüestionada o mal interpretada en l’àmbit educatiu. El llibre parteix de situacions quotidianes —comentaris, dubtes o resistències— que reflecteixen una realitat encara molt present: quan el potencial no encaixa amb les expectatives tradicionals de rendiment o conducta, sovint passa desapercebut.

Leer más »

Fes-nos arribar la teva opinió. Estarem encantades de llegir-te.

Añadir comentario

Comentarios

Todavía no hay comentarios

Soc docent i sospite que un alumne té AACC. Què faig?

Arreplega tota la informació possible i contacta amb l'Equip d'Orientació Educativa i demana assessorament.

Podrieu assessorar-me vosaltres?

Ens agradaria molt, però de moment només et podem recomanar que acudisques al teu equip d'orientació

Tota la informació que hi ha a la web, és realista i veridica?

Sí, encara que no podem assessorar-te personalment en aquests moments, totes les persones que formem el grup de Sinergia Psicopedagògica, som especialistes en educació. Algunes som mestres, psicòlogues... i hem format un grup per a l'assignatura del màster de psicopedagogia.
El resultat del nostre treball, és aquesta web i tot el seu contingut.

LES OPINIONS IMPORTEN

"Equip, esteu fent un projecte excel·lent! L'estructura i l'explicació són riques i coherents. Heu fet una molt bona feina i heu avançat moltíssim! Enhorabona!"

N.R.R

"Realment m’ha impressionat. No és gens habitual trobar un projecte
tan complet, tan curosament elaborat i alhora tan sensible amb la realitat de l’alumnat.
Felicitats de debò. Estic segura de què el producte final serà excel·lent"

I. G.J. 

"El que més m’ha agradat és com heu sabut combinar una base teòrica sòlida, amb referents molt ben escollits i actualitzats (molt bé citats segons la normativa APA), i amb una mirada pràctica i profundament humana."

I. G.J. 

"Mostreu una sensibilitat real cap a les necessitats de l’alumne, la família i el centre...

Es nota que no heu treballat només per "resoldre un cas“”, sinó per comprendre’l, respectar-lo i acompanyar-lo des de totes les dimensions possibles".

I. G.